本文摘要：学以养智 善思致远——玉潭实验学校“琢玉”校本课程成果回顾之“善智篇”

  玉潭实验学校“琢玉”校本课程围绕“五德”育人目标，分别开设基础型课程、拓展型课程，以及研究型课程。

学以养智 善思致远——玉潭实验学校“琢玉”校本课程成果回顾之“善智篇”

  玉潭实验学校“琢玉”校本课程围绕“五德”育人目标，分别开设基础型课程、拓展型课程，以及研究型课程。其中，拓展型课程分为崇德、善智、健体、尚美、耐劳五个课程板块，教育学生体验修作为，学知明智慧，运动健体魄，习礼育品行、劳动砺技能。

  善智校本课程开设润心养读、少儿书法、少儿习作、珠心算、游戏数学、校园奥数、智趣ABC、趣味乐高、创客等，通过丰富多彩的校本课程，引导学生在真实的情境体验中掌握知识、形成技能、发展智能。

  语文拓展课程——有机融合，提升听说读写语文素养

  润心养读、经典诵读、少儿习作、演讲与口才、软书法等课程，全面提升学生听、说、读、写语文素养，培养学生思想道德素质，科学文化素质，弘扬和培育民族精神，增强民族创造力和凝聚力。

  数学拓展课程——多管齐下，培养学生计算、思维能力

  珠心算、游戏数学、校园奥数等课程，激发学生的学习兴趣，引发数学思考，使学生体验从实际背景中抽象出数学问题、构建数学模型、寻求结果、解决问题的过程，提高学生学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。

  英语拓展课程——真实情境，训练口语表达

  智趣ABC拓展课程，引导学生通过英语学习通过英语课程掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，进一步促进思维能力的发展，为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础。

  科学拓展课程——动手动脑，激励实践创新

  趣味乐高、创客等课程，引导学生掌握基础的科学知识，发展科学思维和语言能力，获得科学探究的有关技能和方法，培养热爱科学、善于思考、求真务实、互助合作、保护环境和呵护健康的生活态度。

  玉潭实验学校琢玉之“善智”课程以语文、数学、英语、科学基础型课程为前提，从教学资源、学习方式、体验场馆等方面进行拓展迁移，引导学生在更加多元开放的课程中学以养智，善思致远。

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